这件事令这位嘉宾非常感慨：一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了小男孩全身的每个细胞。从这个负责任的男孩身上，我们可以看到他的家庭教育是多么的成功。

无独有偶，有这样一个小故事：国内某著名高校浴室里，许多水龙头的水在哗哗地流着，在里面洗澡的有很多同学，正在进出浴室的也有很多同学，他们却没有一个人过问。后来，一个韩国留学生进来后，什么也没说，就把所有多开的水龙头都关掉了。什么原因呢？是责任，是一种对社会的责任。

面对这些，我们想到了什么呢？想到了做人必须要有责任心，必须让我们的孩子有这种责任心。我们应该让孩子明白，在生活和学习中，不仅要对自己的言行负责，还要对关爱他的爸爸妈妈以及老师负责。孩子也是社会的一员，所以，一定要让他学会对国家、对社会负责。那么，就要让孩子从身边的每一件小事做起，努力使他自己成为一个有责任心的人！瑞士那个可爱的小男孩已经做到了，要让孩子向他学习。

一个负责任的人，面对责任，无论大小，他都不会推卸，因为他知道负责任是一种积极的人生态度。责任也是一种付出，负责任的人在付出的同时会感到快乐，这种快乐会让我们的心胸豁然开朗，会让我们冷静，让我们成熟。

梁启超说：“凡属我受过他好处的人，我对于他便有了责任。凡属我应该做的事，而且力量能够做到的，我对于这件事便有了责任，凡属于我自己打主意要做的一件事，便是现在的自己和将来的自己立了一种契约，便是自己对于自己加一层责任。”

责任感对于一个人来说是极其重要的，因此我们要重视孩子责任感的培育，要让孩子做一个有责任心的人。

【培养方法】

培养孩子的责任心

责任感是一种高尚的道德情感，是一个人对自己的言论、行为、承诺等，持认真负责、积极主动的态度而产生的情绪体验。

责任感的培养可以帮助孩子远离以自我为中心的不良行为，有助于孩子理解、体谅别人、疼爱别人，也有利于培养孩子自治、自理能力，有助于孩子关爱社会，担负重任，从而促使孩子做一个对社会、民族和国家负责任的人。另外，孩子责任心的强弱，直接关系到他将来工作的成败与生活的质量。如果想让孩子都有一个美好的未来，就要让孩子现在用自己的力量来帮助他们自己。

但在当前的家庭教育中，随着独生子女日益增多和社会竞争的日益激烈，我们大都只关注孩子的智力和身体发育，而忽视了孩子责任感的教育。这些孩子从小都生活在父母、长辈的百般呵护下，在家中是小皇帝，在学校是小花朵。这样一味地宠爱、娇惯孩子，不仅对于他们日后的成长、成才极为不利，而且从眼前来看，孩子就已经产生了一些诸如做事不认真、条理性差、生活草率、目中无人、我行我素、自私自利、骄傲、任性、自私、甚至粗暴、反抗、没有同情心等缺点，甚至还引发了忧郁、厌世、无聊等不良的心理状态。试想，如果让这样的孩子投身到未来竞争与合作并存、机遇和挫折同在的社会中，恐怕没有不被淘汰的。

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